Le considerazioni da cui si è partiti per elaborare questo nuovo curricolo sono molteplici ed in sintesi riguardano:
· Si pensa in modo europeo;
· Innalzamento della soglia lavorativa;
· Elasticità adattabilità sia per l’ulteriore studio universitario che per il lavoro.
Di conseguenza, occorre articolare il percorso formativo centrato su:
1. l’importanza di una formazione liceale adattabile alle mutevoli esigenze della società e/o delle società
2. il favorire una maggior capacità di astrazione e di flessibilità al fine permettere all’alunno di adeguarsi alla molteplici situazioni lavorative e di studio
3. Certificare delle competenze che costituiscano la card del cittadino europeo.
Per ottenere la figura delineata è stato totalmente progettato l'intero quinquennio e le principali innovazioni riguardano:
· formare le competenze per il cittadino europeo padrone delle lingue capace di intuire e guidare il cambiamento continuo della società globalizzata;
· Studio dell’azienda estesa nel web ed impresa “europea”;